“和平解放、民主改革、自治區(qū)成立……西藏的每一步變革都為文化傳承開(kāi)了扇窗?！敝袊?guó)首位藏族音樂(lè)博士覺(jué)嘎近日在拉薩家中接受中新社記者采訪時(shí)說(shuō)，他的故事，恰是西藏民族音樂(lè)從高原深處走到世界舞臺(tái)的60年。

　　1963年，覺(jué)嘎出生在念青唐古拉山腳下的當(dāng)雄草原。彼時(shí)的草原，沒(méi)有收音機(jī)，歌聲就是日子的一部分，家鄉(xiāng)牧民延續(xù)“以歌傳情、以舞抒懷”的傳統(tǒng)。同年，出生在農(nóng)奴家庭的才旦卓瑪憑著《唱支山歌給黨聽(tīng)》紅遍大江南北，用高原陽(yáng)光般的嗓音，讓人們真切觸摸到藏族音樂(lè)的溫度。

　　7歲那年，覺(jué)嘎在生產(chǎn)隊(duì)小學(xué)第一次聽(tīng)到“新調(diào)子”——填了新詞的“民歌新唱—革命歌曲”，旋律源自祖輩傳唱的古老曲調(diào)，這也是覺(jué)嘎走進(jìn)音樂(lè)之門(mén)的最初啟蒙。

　　“牧民們干活時(shí)唱，過(guò)節(jié)時(shí)更要唱?！庇X(jué)嘎記得，父輩們跳果諧舞時(shí)，圍成一圈，舞步熱烈、歌聲悠長(zhǎng)，拖腔里藏著高原的遼闊。

　　在牧區(qū)，他對(duì)音樂(lè)的敏感，連牧民們都嘖嘖稱(chēng)奇。聽(tīng)過(guò)的牧歌，他過(guò)耳就能唱；在即興表演中，他隨口就能編出新曲調(diào)。這份天賦讓13歲的覺(jué)嘎被選送到西藏師范學(xué)院(現(xiàn)西藏大學(xué))文藝班，成為少數(shù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的牧民孩子。

　　“那會(huì)兒的文藝班，沒(méi)有正規(guī)課本，老師用油印教材教視唱練耳與樂(lè)理?！庇X(jué)嘎說(shuō)，在校園的樹(shù)林里，他和同學(xué)們跟著老師唱“哆、瑞、咪”。也正是那些油印紙，喚醒了他身體里的“音樂(lè)基因”。

　　1985年，從西藏藝術(shù)學(xué)校畢業(yè)的覺(jué)嘎，走出高原，先后到四川音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院攻讀碩士、博士，后從中央音樂(lè)學(xué)院博士后工作站出站。

　　在接受專(zhuān)業(yè)音樂(lè)創(chuàng)作教育時(shí)，覺(jué)嘎發(fā)現(xiàn)西藏傳統(tǒng)音樂(lè)有其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)形態(tài)與技法。2007年，專(zhuān)輯《藏·密》獲“2007中國(guó)國(guó)際聲像博覽會(huì)”原創(chuàng)音樂(lè)制作金獎(jiǎng)，作品融合了西藏傳統(tǒng)音樂(lè)與西方管弦樂(lè)等，讓高原韻律與古典美學(xué)碰撞出新聲。

　　“西藏音樂(lè)事業(yè)的發(fā)展是國(guó)家教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)的縮影?！?002年起，西藏大學(xué)逐步建成從本科到博士的藏族音樂(lè)教育體系，覺(jué)嘎作為西藏首位作曲專(zhuān)業(yè)本、碩、博導(dǎo)師，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了大批音樂(lè)人才。

　　如今，他正帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展“環(huán)喜馬拉雅藝術(shù)圖譜繪制”的研究，這項(xiàng)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目，有望今年結(jié)項(xiàng)。覺(jué)嘎指著書(shū)架上的《大藏經(jīng)》說(shuō)：“這里面藏著多少音樂(lè)智慧，亟待我們研究整理?！?/p>

　　2016年，《覺(jué)嘎交響樂(lè)作品音樂(lè)會(huì)》在北京奏響時(shí)，臺(tái)下觀眾為之動(dòng)容，其多部作品登上新加坡、日本、美國(guó)等地的國(guó)際舞臺(tái)。有外國(guó)樂(lè)評(píng)人曾說(shuō)：“這音樂(lè)里有東方的哲學(xué)，聽(tīng)得懂，但須思索?！?/p>

　　“藏族音樂(lè)既是古老的，又靈動(dòng)在當(dāng)下?！庇X(jué)嘎用60年證明，藏族音樂(lè)“基因”與現(xiàn)代技法結(jié)合，能在世界舞臺(tái)奏響。